Dia do Software Livre na Escola II

Os próximos tempos vão ser ricos em encontros/eventos onde a educação e as tecnologias surgem como tónica dominante. Farei aqui referência a esses eventos. Já aqui falei do CaldasMoodle’08 que irá acontecer nos dias 12 e 13 de Setembro. Pois uma semana depois temos o Dia do Software Livre na Escola II.

A segunda edição do Dia do Software Livre na Escola realiza-se no dia 20 de Setembro de 2008, um Sábado, permitindo assim uma maior participação. O evento decorre durante todo o dia nas instalações da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Setúbal.

As sessões paralelas e as sessões plenárias podem já ser consultadas na Página oficial do encontro. A inovação e a criatividade na educação surgem aliadas a ferramentas como o Joomla!, o Alinex, as licenças Creative Commons, a edição áudio, os e-Portefólios educativos, o Moodle, A Web 2.0 e muito mais. 

As inscrições, limitadas, com direito a almoço e dois coffee-breaks têm o valor de 15€ e podem ser feitas até ao dia 14 de Setembro.

Página oficial do encontro: Dia do Software Livre na Escola II

Inscrições: Dia do Software Livre na Escola II

CaldasMoodle’08 já em Setembro

Cerca de 14 meses depois do CaldasMoodle’07 teremos dentro de um mês o  CaldasMoodle’08. Este II Encontro Nacional realiza-se nos dias 12 (sexta) e 13 (sábado) de Setembro Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa, nas Caldas da Rainha.

O encontro conta já com um conjunto muito interessante de Workshops e comunicações que pode ser consultado no programa (ainda) provisório.

Página oficial do encontro: CaldasMoodle’08

Foruns de debate preparatórios: CaldasMoodle’08.

Lively - um novo mundo virtual 3D

Com o Lively já pode ter o seu espaço virtual 3D na sua página ou blog. Foi o que fiz aqui numa página deste blog: Lively - Sala EMT.

Mas o que o Lively? O Lively é mais um projecto do Google, lançado oficialmente no dia 8 de Julho, ainda na vesão beta. Com o Lively podemos aceder a mundos virtuais 3D, à semelhança do que acontece no Second Life, Kaneva, Meez, Small Worlds,… 

Para usar o Lively, neste momento disponível para o XP e para o Vista, com os browsers Internet Explorer e Firefox há que instalar o plugin neccesário. 

Mas que vantagem podem estes mundos virtuais trazer à Educação? A troca de ideia pode ser feita já na sala EMT. Fica o convite

Knol - Mais e melhor conhecimento?

No dia 23 de Julho o Google lançou oficialmente o Knol, depois de alguns meses de testes. O princípio desta nova “Unidade de Conhecimento” é a colaboraçao moderada centrada num autor.

Muitas têm sido as comparações com a Wikipedia, no entanto há diferenças que distanciam os dois projectos e a sua relação com a inteligência colectiva. Na Wikipédia o conceito é único, no Knol cada conceito pode ter várias abordagens de autores diferentes. Na Wikipedia é a comunidade que filtra a própria comunidade, no knol é o autor que filtra os vários contributos de outros utilizadores.

De uma forma mais extrema podem usar-se expressões como anarquia colaborativa e individualismo controlado para reforçar a diferença entre ambos. No entanto, ambos pretendem na sua génese tornar público o conhecimento.

O Knol pode trazer um refinamento dos conceitos através do contributo de especialistas identificados. Por outro lado a possibilidade de monetização de um knol, através da inlusão de anúncios pode contribuir para o fabrico de lixo digital.

De que forma irá evoluir o Knol? Aguardemos…

twiddla - um quadro electrónico para colaboração online

O twiddla permite realizar trabalho colaborativo através de um quadro electrónico partilhado online. Basta aceder através de um browser (qualquer um!) ao endereço criado e já está. Sem necessidade de registos, nem downloads de plugins, nem marcação antecipada, nem complicações com a firewall. Ah, e é grátis!

Uma ferramenta com enormes potencialidades na Educação.

Funcionalidades do Twiddla:

- Quadro branco partilhado com possibilidade de inserir texto, desenho livre, formas, imagens, documentos, widgets, fórmulas matemáticas e até páginas da internet;

- Janela de chat,

- Interacção usando microfone - esta funcionalidade é recente e tem vindo a ser melhorada, actualmente com recurso ao PhoneFromHere.

Mas o melhor é mesmo testar, experimentar. Criei uma sala no Twiddla onde quem está a ler este artigo pode viver uma primeira experiência: a Sala do EMT no Twiddla. O convite está feito

EMT regressou!

Depois de algum tempo sem actividade o blog EMT (Educação, Matemática e Tecnologias) está de regresso. Desta vez com um novo tema no wordpress, apesar de ainda estar em fase de teste. Em breve mais novidades, ferramentas tecnológicas com aplicação à Educação e informações sobre eventos na área da Educação, Matemática e Tecnologia.

Para já ficam as imagens em miniatura do tema anterior e do novo tema:

XVII Encontro de Investigação em Educação Matemática

O XVII EIEM, realiza-se em Abril de 2008, em Vieira de Leiria – Praia. Será nos dias 19 e 20 de Abril, um Sábado e um Domingo, facilitando assim a participação de todos. É promovido pela Secção de Educação matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.

Os temas deste encontro centram-se nas tecnologias de informação e comunicação no ensino e na aprendizagem da matemática.

As inscrições podem ser feitas até 14 de Março de 2008.

Página do Encontro.

Camtasia Studio 3 - agora grátis

Há programas que não se devem perder no mundo das tecnologias educativas. O Camtasia Studio, agora gratuito na versão 3, é um deles. A Techsmith, talvez imbuída de um espírito natalício, ou mais para promover a versão 5, decide agora disponibilizar de forma gratuita a versão 3. Mas para que serve o Camtasia Studio? O Camtasia Studio permite fazer captura de vídeo a partir, por exemplo, do que se está a passar no ecrã. É muito útil para demonstrar como se usa determinado software (ou webware). Para além da captura de vídeo é ainda possível incluir narração (recorrendo a um microfone ou ao som das colunas) ou ainda vídeo de uma webcam. Esta versão traz um add-in para o Power Point, permitindo usar uma apresentação (já feita) e incluir narração, produzindo um vídeo.

A edição é também um dos pontos fortes do Camtasia Studio. Podemos incluir imagens, efeitos de transição das sequências de vídeo, destacar elementos ou locais do vídeo, inserir legendas, inserir questões (escolha múltipla, por exemplo)

Depois de criado o vídeo há a possibilidade de o disponibilizar em vários formatos: MP3, iPod video, Flash (SWF and FLV), AVI, Silverlight, compatible WMV, QuickTime (MOV), RealMedia (RM), Animated GIF, Executable (EXE)). Para o ambiente web, o flash é o mais aconselhado. Pode ainda fazer-se um CD ou uma página web usando vários vídeos e um menu produzido com o Camtasia Studio.

A chave do programa deve ser pedida aqui depois de feito o download da aplicação aqui. (cerca de 28 MB). Ficam assim com a versão legalmente registada.

e-Learning e Comunidades: no digital, mas mais além…

É já no dia 13 de Dezembro, pelas 18 horas no anfiteatro da FPCE - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa a Conferência “e-Learning e Comunidades: no digital, mas mais além”, pelo Professor Doutor João Paiva da Universidade do Porto

Faz-se uma reflexão sobre alguns desafios relacionados com o e-learning no nosso tempo. O estabelecimento de comunidades de aprendizagem a pretexto das novas oportunidades do mundo digital é uma evidência do nosso século, mas as questões mais profundas e dilemáticas estão no fascínio da pessoa humana e dos relacionamentos, sempre “além dos bits”…

Página da conferência

Inscrições

Zamzar - conversor de ficheiros on-line

O Zamzar é uma ferramenta que permite converter ficheiros usando apenas o browser e sem instalar nada. Basta escolher o ficheiro original, que tem de ter menos de 100 Mb, depois escolher o formato para o qual queremos converter e deixar o email onde iremos receber o link do ficheiro convertido. Existem vários formatos de imagem, texto, música e vídeo que se podem escolher. Simples.

Saiu o número 11 da Revista Programar

Mais uma edição da Revista Programar, que se aproxima da primeira dúzia de edições e dos dois primeiros anos de existência.  Um projecto no qual gosto de colaborar!

Neste número temos artigos de Programação concorrente em ambientes UNIX, Object Factories, Introdução ao Haskell, Interfaces Web com JavaHttpServer, Introdução ao XSLT, Vulnerabilidades em Aplicações Web, Introdução à Bioinformática, Entrevista a Graham Glass (criador de edu20.org) entre outros.

Concurso de fotografia

É professor/educador? Gosta de fotografia?
 
Até 30 de Novembro pode participar no Concurso de Fotografia - dia do professor, promovido pela CNOTINFOR. As fotografias devem estar em formato digital (jpg até 2Mb) e obedecer à temática do concurso: Aprendizagem enriquecida pela tecnologia.
 
O vencedor recebe duas passagens aéreas para Londres já em Janeiro de 2008.
 
Regulamento do concurso.

Conferência eLearning Lisboa 2007 - Também online

É já na próxima semana a Conferência eLearning Lisboa 2007 realizada no âmbito da Presidência Portuguesa da UE. A conferência poderá também ser acompanhada pela Internet, através da plataforma Elluminate Live! que irá permitir a difusão.

Aqui ficam as sessões paralelas em que pode fazer a sua inscrição.

dia 15 - Qualidade no eLearning e Avaliação:
- George Ubachs, Manager Academic Services, European Association of Distance Teaching Universities (moderador e orador)
- Fabrizio Cardinali, CEO Giunti Labs e Presidente do Grupo European Learning Industry
- Joe Ng, Director do Centro de Excelência e-learning, Group IT Training, Banco HSBC

dia 16 - Motivar para aprender:
- Kevin Johnson, Education CISCO (moderador)
- Karl Steffens, Professor Dept. Educação da Universidade de Colónia
- Concepcion Laguela, Directora do Dept. Recrutamente e Formação dos Correos de España
- Luís Matos, Director DRH Portugal Telecom

Inscreva-se aqui ou aqui.

Jogos com História

Jogos com história é uma colecção de 10 jogos que sai às quintas-feiras com o Público ou a Visão. Os jogos vêm acompanhados de um pequeno livro com uma breve biografia do matemático que criou o jogo e os príncipios matemáticos do jogo. Uma colecção que tem o apoio da Associação Ludus e da SPM.

Cá está uma colecção que estou a gostar de fazer, embora ainda me falte o 7º jogo e os últimos dois que ainda não sairam. Esta quinta-feira já sai o 9º jogo da colecção.

Por vezes a Matemática pode mesmo ser divertida!

Saiu o número 10 da Revista Programar

Vinte meses depois de começar saiu hoje o décimo número desta revista. Tornou-se uma revista já esperada a cada dois meses e com um cunho único no mundo da programação nacional. Recorde-se que é uma revista gratuita, distribuída em formato pdf e que resulta do esforço, dedicação e persistência de uma equipa. 

Nesta edição há artigos sobre Grafos, Iniciação ao Assembly x86, Serialização de Objectos em JAVA, SmartFox Server, Aplicações .NET em Linux com o Mono, O Preço do Código, Segurança com o IPSec e Programação em ambiente gráfico CircularGT (2ª parte). Tudo acompanhado de alguns melhoramentos a nível de estrutura e aparência.

Não deixe de ver os outros números no site da Revista Programar.

BlogDay 2007

Todos os anos (desde 2005) a 31 de Agosto há o BlogDay, dia em que os autores de blogs são convidados a escrever no seu blog cinco dos blogs mais interessantes que normalmente consultam.

Cá ficam então os cinco:

- tempo de teia - Blog da Teresa Martinho Marques, local onde vai construindo uma teia, que se liga a outras teias em voos, sonhos, viagens;

- 2.0 Webmania - Blog do Rui Costa sobre a Internet, excelente local para conhecer novas ferramentas Web 2.0;

- Webtuga - Blog da Comunidade Webtuga, dedicado às tecnologias e notícias relacionadas;

- Blog da Formação - Blog de Vitorino Seixas, essencial para quem se interessa pela educação/formação;

- Tecnologia & Educação - Blog de Domingos Oliveira essencialmente sobre as aplicações da tecnologia na Educação.

É pena só poder referir cinco, porque seria bom referir também os blogs: Blogica_mente, Caderno Diário, eProfe, Era uma vez, Espaços Educativos, Geometrias, Have Fun with English, IMYM Tutorials: Literacy with ICT, letras empoeiradas, Literacia Digital, live education, O blogue que ninguém lê!, O Processo RVCC/CNO, Re-Formar, Teaching Hacks.com, TIC, Educação e Web, Um percurso, Vídeos para o Ensino de FQ, Vizir, entre outros.

Form@ctiva - a sua comunidade de formação

Há uns tempos atrás eu dizia aqui, que seria interessante existir algo semelhante ao Classroom 2.0, mas em Português. Pois agora já há! Obrigado ao Paulo Gingão pela divulgação aqui neste blog através dos comentários e parabéns pela implementação bem conseguida, pois foi um dos responsáveis por este recente projecto (penso que tem menos de um mês na sua versão pública).

Para a criação deste espaço utilizou-se o Elgg, uma ferramenta open source de cariz socio-colaborativo em rede. 

O espaço form@ctiva resulta da vontade de construir algo em português para a comunidade formativa portuguesa, motivando ao espírito de partilha, troca de ideias, experiências, recursos. Neste espaço qualquer agente formativo/educativo pode registar-se, criar o seu portfólio, discutir temas do seu interesse, interagir com outros colegas,… uma ferramenta a explorar. Outras serão divulgadas em breve.

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WOS Portable II - um servidor numa pen USB

Ter um servidor web numa pen tem várias vantagens, permite testar opções mais rapidamente, trabalhar offline e apresentar projectos ainda não publicados. Já tinha testado Server2Go Web, depois de uma sugestão em Webtuga.com, mas não cheguei a ter o MySQL a funcionar. Desta vez uma sugestão nos Fóruns da Malha Atlântica levou-me até ao WOS Portable.

O WOS Portable é grátis e em Open Source. Para além do software de servidor (Apache2, MySQL5, PHP4/5) é ainda possível escolher algumas aplicações a juntar ao pacote antes de fazer o download. Nestas aplicações temos o Moodle, o Joomla, o Wordpress, o PHPMyadmin, o Drupal, o PunBB entre outros. Escolhido o software de servidor e as aplicações, a página apresenta o espaço ocupado pelo pacote antes e depois de descompactado, permitindo ajustar se necessário. Depois é só fazer o download.

Para trabalhar com o WOS Portable basta descompactar numa pen e executar o ficheiro WOS. Com o servidor a funcionar é só trabalhar em localhost. As aplicações escolhidas vêm com uma pré-instalação e para aceder à administração é só usar login: admin e password: password.

Já não há desculpas para não ter um servidor numa pen

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Voicethread - voz sobre imagens

O que é o Voicethread? Imagine um album de fotos, que pode ser comentado usando um clip de voz. Basta ter um microfone, enviar imagens nos formatos JPEG, GIF, ou PNG e falar sobre elas. Caso não tenha um microfone, ou não o queira usar, pode sempre escrever, em vez de falar. Pode ainda utilizar uma ferramenta de desenho, que tendo a forma de uma caneta e várias cores à disposição, lhe permite destacar partes da imagem de que está a falar. E assim se faz um voicethread.

Depois de criado pode ser disponibilizado de forma privada, apenas para quem for convidado a ver, ou então publicamente com a opção de permitir ou não comentários (também eles podendo ser de voz ou texto). É ainda possível, colocar o Voicethread criado, como um objecto incorporado numa página ou blog, à semelhança, por exemplo, dos vídeos do YouTube.

Uma boa ferramenta com potencialidades educativas. É só usar a imaginação. O site do Voicethread já deixa um exemplo.

Para compreender melhor as potencialidades desta ferramenta nada melhor que ver um exemplo… ou mais!

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Saiu o número 9 da Revista Programar

E já são 9 números!  E são 9 números de uma revista em que a qualidade tem aumentado ao longo das várias edições. Nove números grátis, totalmente disponíveis no site da revista em pdf. Nove números de uma equipa que tem trabalhado pelo gosto em inovar, em partilhar, em construir.

Neste número  os destaques vão para os temas: AJAX+PHP,  Framework CakePHP, Criar um RSS Feed em PHP+MySQL, Tecnologia de Identificação por Frequências Rádio, Compilar, testar e detectar erros de C em Linux, Web 2.0, Programação em Ambiente Gráfico: Circular GT.

Se para si a programação é algo que lhe está no sangue, então é uma revista a não perder. Mas pode ir mais longe, pode contribuir e fazer parte de um projecto em constante evolução. 

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Edu 2.0 - um novo recurso para a Educação

Cada vez mais a web 2.0 mostra as suas potencialidades no mundo da Educação. Ao ler o Teaching Hacks.com descobri o recentemente criado o Edu 2.0. Esta ferramenta pretende ser mais do que um simples CMS, ou LCMS, ou rede social ou ainda agregador de feeds. É tudo isto e muito mais, como explica o autor Graham Glass no seu blog.

O Edu 2.0 desenvolve-se em quatro grandes eixos: ensinar, aprender, usar recursos, discutir em comunidade. As potencilidades são imensas e o melhor é mesmo experimentar e sentir, ou então começar por ver o vídeo de apresentação criado pela equipa do Edu 2.0:

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Comunidades de Aprendizagem Moodle - Saber Mais

Hoje divulgo uma iniciativa do Centro de Competência Malha Atlântica:

O Centro de Competência Malha Atlântica e os respectivos Centros de Formação, da Rede, vão levar a efeito, no dia 3 do mês de Julho de 2007, no Centro de Congressos do Taguspark, um evento subordinado ao tema “Comunidades de Aprendizagem Moodle - Saber Mais”.

As inscrições para este evento podem ser efectuadas por utilizadores registados aqui e o programa pode ser visto aqui.

Para quem não conhece o Centro de Competência Malha Atlântica deixo ainda o link do fórum deste Centro. Muito útil na discussão e troca de ideias sobre educação e tecnologias. 

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Vídeos científicos no SciTalks

Mais uma vez o blog 2.0 Webmania mostrou-me um recurso que aqui divulgo. Mas antes de avançar quero usar este primeiro parágrafo para felicitar o Rui Costa, autor do blog 2.0 webmania. Para todos os interessados na web 2.0 este é um blog português de referência obrigatória. Visitem.

O SciTalks é um repositório de vídeos científicos. Ao contrário do ScienceHack, que já por aqui referi, os vídeos não estão embutidos na própria página. Para cada um, é fornecido o link para o local onde está o vídeo, um breve resumo, a duração, o formato. A origem destes vídeos é vasta, e é isso que torna esta ferramenta muito útil para os amantes da ciência. Há videos do MIT, do sciencelive, do wbgh, de muitos outros institutos, universidades, projectos televisivos e claro, de alguns, dos locais “normais” como o youtube e o videogoogle.

O SciTalks permite filtrar os vídeos já existentes por área científica: matemática, química, física, astronomia, biologia, entre outras. Os vídeos podem ainda ser classificados pelos utilizadores que se podem registar criando listas pessoais.

“We are collecting the pearls of our civilization”, diz-nos Lee Vodra autor projecto.

Se lhe interessa este tema veja também:

- Vídeos de Ciência no ScienceHack
- Vídeos para o Ensino da Física e da Química
- TeacherTube: O YouTube da Educação
- Ciência na Escola - um projecto inovador

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Projecto 1000 Itens

O Projecto 1000 Itens constitui um excelente recurso para alunos e professores na área de Matemática, principalmente numa altura em que se aproxima o Exame Nacional de Matemática. São tarefas que promovem a articulação de conhecimentos nos vários domínios temáticos do 3º ciclo.

Citando a página do projecto:

“Este projecto, que teve início em Setembro de 2006, foi criado com o objectivo de disponibilizar a professores e a alunos, um banco de itens que constitua um recurso para levar a efeito objectivos de aprendizagem do programa de Matemática do 3.º ciclo. Os itens a construir devem articular conhecimentos de várias áreas e privilegiar essencialmente o raciocínio matemático, a resolução de problemas e a comunicação escrita, podendo ser trabalhados em contextos diversos, nomeadamente em sala de aula.” 

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Vídeos de Ciência no ScienceHack

Descobri o ScienceHack ao ver o blog 2.0 Webmania. É um projecto muito recente, mas com enormes potencialidades. O ScienceHack pretende reunir vídeos de ciência de qualidade disponíveis na Internet. Todos os vídeos adicionados são previamente visualizados por uma equipa de especialistas em várias áreas científicas.

Qualquer pessoa pode contribuir sugerindo um vídeo que tenha encontrado na Internet. Fica assim mais fácil encontrar vídeos de Ciência, aumentando a diversidade de recursos educativos.

Se lhe interessa este tema veja também: Vídeos para o Ensino da Física e da Química.

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