Quando leio um post de um blog espero algo mais do que mera publicidade! E, não me refiro a publicidade no sentido comercial com que muitas vezes este substantivo é conotado, porque quando leio um post espero ALGO MAIS, mesmo que nesse “algo” esteja a divulgação de um serviço. Espero que quem o escreve partilhe comigo o seu conhecimento ou opinião sobre um tema e, simultaneamente, o meu conhecimento se amplie ao lê-lo. É este potenciamento do processo de aprendizagem que tem impulsionado exponencialmente o movimento da blogesfera e das comunidades virtuais a que temos assistido na web neste últimos tempos.
Daí o meu desapontamento quando hoje visitei a Form@activa, como faço quase todos os dias, e me deparo com um post que nada mais acrescenta do que: O maior portal para professores de Portugal. Se é professor, junte-se a nós em: www.saladosprofessores.com. Se pelo menos as mais-valias que este portal possui fossem descritas no post, e me fosse explicado porque é o maior, até ficaria tentada a visitá-lo. E já agora, é o maior em quê e porquê? Esta questão até é uma boa deixa para o autor do post em questão partilhar connosco os seus conhecimentos de como construir e dinamizar comunidades virtuais.
Para além disso, a Form@ctiva possui funcionalidades próprias para este tipo de divulgação: o perfil de cada utilizador possibilita-lhe adicionar links que considere interessantes, com a respectiva descrição, e onde não se aplica a regra FIFO, ou seja, de que a primeira informação a entrar é a primeira a sair, como o caso deste post que, mal entrem mais ou dois ou três posts rapidamente desaparecerá da primeira página. E, salvo erro, parece-me que este tipo de utilização da ferramenta de blog é recorrente neste utilizador.

Será um exemplo a seguir? Penso que sim, não só pelo prémio mas pelo efeito que este pode ter numa das fases mais complicadas de quem faz eLearning: o arranque! Depois de pegar, enfim, acho que se torna numa bola de neve que cresce e ainda contagia tudo e todos ao seu redor.

Vejam os detalhes aqui: https://sigarra.up.pt/up/web_base.gera_pagina?p_pagina=18383