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        <title><![CDATA[Selma Vedor Fernandes : Weblog]]></title>
        <description><![CDATA[Blog de Selma Vedor Fernandes, hospedado no FORMACTIVA.]]></description>
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            <title><![CDATA[MinuteBio - biografias para o seu telemóvel]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1580.html</link>
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            <pubDate>Sat, 03 Jan 2009 17:29:58 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[recursos pedagógicos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[m-learning]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-51 alignright"  src="http://www.selmavedor.net/wp-content/uploads/2009/01/minute_bio.jpg"  border="0"  alt="minute_bio"  title="minute_bio"  width="204"  height="38"  align="right" />Fazendo justi&ccedil;a &agrave;s minhas <a href="http://www.selmavedor.net/?p=20"  target="_self"  title="apostas elearning 2009 selma vedor">apostas para o e-learning em 2009</a>, as pesquisas levaram-me at&eacute; ao <a href="http://www.minutebio.com/"  target="_blank"  title="minutebios ">MinuteBios</a>, que disponibiliza gratuitamente cursos de m-learning (mobile-learning) sobre biografias das personagens mais influentes da hist&oacute;ria.</p><p>  O servi&ccedil;o &eacute; gratuito, se for para uso pessoal, requer o <a href="http://www.adobe.com/products/flashlite/"  target="_blank"  title="adobe flash llte player">Flash Lite player</a>, que j&aacute; se encontra pr&eacute;-instalado em muitos telem&oacute;veis e caso o seu telefone conste <a href="http://www.adobe.com/mobile/supported_devices/handsets.html"  target="_blank"  title="http://www.adobe.com/mobile/supported_devices/handsets.html">nesta enorme lista</a> &eacute; s&oacute; fazer o download dos cursos e come&ccedil;ar a aprender.  </p><p><strong>Caso usem, contem-me como foi.</strong> O meu telem&oacute;vel (um Sagem dos mais baratos) n&atilde;o vem contemplado na lista <img src="http://www.formactiva.org/_tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-frown.gif"  border="0"  alt="Frown"  title="Frown" /> </p><p> Fica ainda a refer&ecirc;ncia ao blog da MinuteBio: <a href="http://minutebio.com/blog/"  target="_blank"  title="minutebio.com blog">http://minutebio.com/blog/</a></p>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Apostas para o e-learning em 2009]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1570.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1570.html</guid>
            <pubDate>Fri, 02 Jan 2009 20:43:56 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[videos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[e-learning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[m-learning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[ferramentas]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[Numa lista que enumera o <a href="http://www.guardian.co.uk/technology/2008/dec/18/internet-websites"  target="_blank"  title="the guardian - 100 top sites for the year ahead">top 100 dos sites para 2009</a>, o <a href="http://www.guardian.co.uk/"  target="_blank"  title="http://www.guardian.co.uk/">The Guardian</a> avan&ccedil;a as tend&ecirc;ncias que marcar&atilde;o a Web em 2009. Estas apontam-nos 2 importantes &aacute;reas de desenvolvimento do e-learning onde h&aacute; que apostar: <ol> 	<li><strong>Mobile-learning (m-learning)</strong>: sendo o crescimento da Web m&oacute;vel uma das tend&ecirc;ncias apontadas para 2009, h&aacute; que aproveitar as oportunidades que esta &aacute;rea abre &agrave; aprendizagem. J&aacute; s&atilde;o v&aacute;rias as ferramentas de autor dotadas de funcionalidades de desenvolvimento de conte&uacute;dos para dispositivos m&oacute;veis, como o <a href="http://exelearning.org/"  target="_blank"  title="http://exelearning.org/">eXeLearning</a>, <a href="http://www.toolbook.com/mobile/"  target="_blank"  title="toolbook authoring tool">Toolbook</a> ) e <a href="http://www.trivantis.com/products/lectora.html"  target="_blank"  title="lectora authoring tool trivantis">Lectora</a> (este dois &uacute;ltimos vocacionados para o iPhone).</li> 	<li><strong>Uso do v&iacute;deo nos conte&uacute;dos</strong>: n&atilde;o s&oacute; a Web est&aacute; repleta de v&iacute;deos como tamb&eacute;m existem servi&ccedil;os online que tornam esta tecnologia acess&iacute;vel a todos. O uso de  v&iacute;deos contribui para tornar os conte&uacute;dos de forma&ccedil;&atilde;o/aprendizagem multi-sensoriais (lembramos 50% do que vemos e ouvimos, por compara&ccedil;&atilde;o aos 10% do que lemos.) Ler post sobre como &quot;<a href="http://www.selmavedor.net/?p=5"  target="_self"  title="post selma vedor uso de videos e-learning">Enriquecer conte&uacute;dos pedag&oacute;gicos recorrendo a v&iacute;deos</a>&quot;.</li> </ol> Entre os sites listados no top destaco algumas ferramentas que podem rechear o kit dos profissionais do e-learning: <ul> 	<li><a href="http://280slides.com/"  target="_blank"  title="208 slides apresenta&ccedil;&otilde;es online">280slides</a> - permite criar apresenta&ccedil;&otilde;es online, gr&aacute;tis e sem necessidade de fazer downloads.</li> 	<li><a href="http://code.google.com/apis/visualization/documentation/gallery.html"  target="_blank"  title="Google visualization tools">Google Visualisation tools </a>&ndash; uma galeria recheada de ferramentas para trabalhar informa&ccedil;&atilde;o e torn&aacute;-las mais compreensiva e atractiva. </li> 	<li><a href="http://manyeyes.alphaworks.ibm.com/manyeyes/page/Visualization_Options.html"  target="_blank"  title="Many eyes">Many Eyes, IBM</a> &ndash; mais ferramentas para trabalhar a apresenta&ccedil;&atilde;o da informa&ccedil;&atilde;o, como a do Google.</li> </ul> <em><strong> E no que respeita ao e-learning, quais s&atilde;o os seus planos, previs&otilde;es e desafios para 2009? </strong></em>Partilhe-os comigo neste espa&ccedil;o.]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Dicas para a produção de recursos pedagógicos para e-learning #1]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1529.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1529.html</guid>
            <pubDate>Sun, 21 Dec 2008 09:33:17 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[concepção de ecrãs]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[conteúdos pedagógicos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[dicas]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[e-learning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[recursos pedagógicos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[concepção conteúdos]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[Os textos constituem a principal fonte dos materiais usados para a produ&ccedil;&atilde;o de conte&uacute;dos de aprendizagem para e-learning. Contudo, um &eacute;cr&atilde; &eacute; diferente de uma p&aacute;gina de texto e a fim de garantir uma experi&ecirc;ncia de aprendizagem adequada e confort&aacute;vel, quem est&aacute; a produzir recursos pedag&oacute;gicos para um ecr&atilde; de computador deve observar as principais orienta&ccedil;&otilde;es da metodologia de concep&ccedil;&atilde;o de ecr&atilde;s, nomeadamente ao n&iacute;vel de: <ul> 	<li> Densidade da informa&ccedil;&atilde;o apresentada</li> 	<li> Formas de destacar a informa&ccedil;&atilde;o mais importante</li> 	<li> Divis&atilde;o do ecr&atilde; em &aacute;reas funcionais</li> 	<li> Organiza&ccedil;&atilde;o da informa&ccedil;&atilde;o em padr&otilde;es l&oacute;gicos e familiares</li> 	<li> Ret&oacute;rica da cor</li> 	<li> Escrita de texto (a este prop&oacute;sito, a leitura do livro &quot; Como escrever para a Web&quot;, de <a href="http://www.gerrymcgovern.com"  target="_blank"  title="Gerry Mc Govern">Gerry McGovern</a> &eacute; bastante elucidativa. O primeiro cap&iacute;tulo est&aacute; dispon&iacute;vel gratuitamente online, tanto em <a href="http://www.centroatl.pt/titulos/si/imagens/comoescreverparaaweb-excerto.pdf"  target="_blank"  title="como escrever para a web gerry mc govern">portugu&ecirc;s</a>, como em <a href="http://www.gerrymcgovern.com/la/writing_for_web.pdf"  target="_blank"  title="Writing for the Web gerry mc govern">ingl&ecirc;s</a>).</li> </ul> Os pr&oacute;ximos artigos ser&atilde;o dedicados a abordar cada um destes t&oacute;picos. Por agora, deixo somente algumas <strong>dicas a seguir na produ&ccedil;&atilde;o de recursos pedag&oacute;gicos para e-learning</strong>: <ul> 	<li><strong>Alinhamento do texto: </strong> lemos da esquerda para a direita, assim alinhar texto &agrave; esquerda</li> 	<li><strong>Tipo de fonte do texto: </strong> Verdana, Georgia e Trebuchet foram especificamente desenhadas para ler no ecr&atilde;. Assim, as orienta&ccedil;&otilde;es est&eacute;ticas devem dar lugar aquilo que s&atilde;o os standards da legibilidade na Web. Usar 2 ou 3 fontes no m&aacute;ximo.</li> 	<li><strong>Cores</strong>: usar cor de modo e com significado consistente. A mudan&ccedil;a de cor dever&aacute; corresponder a uma mudan&ccedil;a de significado. Logo, adicionar cor quando esta adicionar valor para a compreens&atilde;o do conte&uacute;do. Usar caracteres escuros sobre fundo claro.</li> </ul>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Pbwiki-wiki gratuito com imenso potencial para a educação e e-learning]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1476.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1476.html</guid>
            <pubDate>Fri, 12 Dec 2008 16:45:35 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[e-learning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[elearning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[ferramentas]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[pbwiki]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[tools]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[wiki]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[O Pbwiki disponibiliza um servi&ccedil;o gratuito online que permite a qualquer utilizador, mesmo pouco versado nesta mat&eacute;rias, construir facilmente um wiki, com funcionalidades como controlo de acessos e perfis de utiliza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e partilha de documentos, controlo e acessos e n&iacute;veis de edi&ccedil;&atilde;o por p&aacute;ginas/pastas, notifica&ccedil;&otilde;es autom&aacute;ticas por email e RSS, extensas possibilidades a n&iacute;vel de formata&ccedil;&atilde;o, etc. (mais caracter&iacute;sticas em <a href="http://pbwiki.com/features.wiki">http://pbwiki.com/features.wiki</a></a>). A utiliza&ccedil;&atilde;o desta ferramenta na educa&ccedil;&atilde;o apresenta um enorme potencial, pois permite a disponibiliza&ccedil;&atilde;o de conte&uacute;dos pedag&oacute;gicos, ou at&eacute; cursos inteiros online, a um grupo controlado de utilizadores, com relativa rapidez e facilidade e sem necessidade de recorrer a servi&ccedil;os de alojamento e ferramentas de autor. E permite ainda suportar trabalho colaborativo entre alunos e professores. Ficam alguns exemplos do uso desta ferramenta na educa&ccedil;&atilde;o: <ul> 	<li>Curso sobre bases de dados:<a href="http://cet4429.pbwiki.com/"  target="_blank"  title="http://cet4429.pbwiki.com/">http://cet4429.pbwiki.com/</a></li> 	<li>Projecto colaborativo com vista ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias na &aacute;rea da escrita entre 10 escolas do ensino b&aacute;sico (EUA): <a href="http://writeonproject.pbwiki.com/"  target="_blank"  title="http://writeonproject.pbwiki.com/">http://writeonproject.pbwiki.com/</a></li> 	<li>Curso de Introdu&ccedil;&atilde;o ao Moodle: <a href="http://gestaoescolar.pbwiki.com/Introdu%C3%A7%C3%A3o-ao-Moodle"  target="_blank"  title="http://gestaoescolar.pbwiki.com/Introdu%C3%A7%C3%A3o-ao-Moodle">http://gestaoescolar.pbwiki.com/Introdu%C3%A7%C3%A3o-ao-Moodle</a></li> </ul> No site do pbwiki pode ainda inscrever-se nos webinars regulares gratuitos que ensinam a usar esta ferramenta ou assistir a grava&ccedil;&otilde;es de webinars j&aacute; realizados: <a href="http://pbwiki.com/content/webinars"  target="_blank"  title="http://pbwiki.com/content/webinars">http://pbwiki.com/content/webinars</a> Existe ainda a comunidade pbwiki de educadores em <a href="http://educatorforum.pbwiki.com/headlines/"  target="_blank"  title="http://educatorforum.pbwiki.com/headlines/">http://educatorforum.pbwiki.com/headlines/</a>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Seminário "A Gestão da Riqueza Intercultural no Contexto Formativo”]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1475.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1475.html</guid>
            <pubDate>Fri, 12 Dec 2008 16:43:45 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[Eventos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[formação de formadores]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[seminário]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[Decorre, no pr&oacute;ximo dia 16 de Dezembro, no Audit&oacute;rio de Casa Pia, em Lisboa, o semin&aacute;rio pedag&oacute;gico &ldquo;A Gest&atilde;o da Riqueza Intercultural no Contexto Formativo&rdquo;, promovido pelo CNQF/IEFP, de acesso gratuito e a sua frequ&ecirc;ncia &eacute; relevante para a renova&ccedil;&atilde;o do CAP de Formador. Mais informa&ccedil;&otilde;es em <a href="http://elearning.cnqf.org"  target="_blank"  title="http://elearning.cnqf.org">http://elearning.cnqf.org</a>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Enriquecer conteúdos pedagógicos recorrendo a vídeos]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1376.html</link>
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            <pubDate>Thu, 20 Nov 2008 23:04:07 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[videos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[recursos pedagógicos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[recursos educativos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[google vídeos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[conteúdos pedagógicos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[youtube]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[concepção conteúdos]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p class="MsoNormal">Usar v&iacute;deos torna os conte&uacute;dos de forma&ccedil;&atilde;o/aprendizagem multi-sensoriais: lembramos 50% do que vemos e ouvimos, por compara&ccedil;&atilde;o aos 10% do que lemos.</p>      <p class="MsoNormal">Actualmente, com sites como o <a href="http://www.youtube.com/"  target="_blank"  title="http://www.youtube.com/">Youtube </a>ou o <a href="http://video.google.com/"  target="_blank"  title="http://video.google.com/">Google v&iacute;deos</a>, este recurso est&aacute; facilmente acess&iacute;vel mas deparamo-nos com a limita&ccedil;&atilde;o do idioma. Agora esta limita&ccedil;&atilde;o pode ser contornada com a nova funcionalidade disponibilizada pelo Youtube, que permite facilmente legendar um v&iacute;deo. Vejam como em <a href="http://uk.youtube.com/t/captions_about">http://uk.youtube.com/t/captions_about</a></p>    <p class="MsoNormal">Temos ainda uma outra funcionalidade com muito potencial pedag&oacute;gico, que permite adicionar anota&ccedil;&otilde;es aos v&iacute;deos: <a href="http://uk.youtube.com/t/annotations_about"  target="_blank"  title="http://uk.youtube.com/t/annotations_about">http://uk.youtube.com/t/annotations_about</a></p>    <p class="MsoNormal">Com a diversidade de v&iacute;deos que o Youtube possui, estas funcionalidades, aliadas a um bom gui&atilde;o de explora&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica do v&iacute;deo que se deve realizar para orientar a visualiza&ccedil;&atilde;o do mesmo por parte dos formandos, fornecem-nos um enorme potencial para explorar e enriquecer os nossos conte&uacute;dos.</p><p class="MsoNormal">Espero que o aproveitem! </p>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[25 ferramentas para eLearning]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1374.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1374.html</guid>
            <pubDate>Wed, 19 Nov 2008 17:31:49 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[conteúdos]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[ferramentas]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[ferramentas de autor]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[software]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[elearning]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p>Ol&aacute; a todos,</p> <p>deixo aqui uma sugest&atilde;o (que &eacute; quase uma obriga&ccedil;&atilde;o) dado o valor das ferramentas que constam nesta compila&ccedil;&atilde;o da <a href="http://www.c4lpt.co.uk/jane.html"  target="_blank">Jane Hart</a>:</p> <p><strong>25 Tools every Learning Professional should have in their Toolbox - and all for FREE! - </strong><a href="http://www.c4lpt.co.uk/25Tools/index.html"  target="_blank"><strong>http://www.c4lpt.co.uk/25Tools/index.html</strong></a></p> <p>E j&aacute; agora coloquem o site &quot;<a href="http://janeknight.typepad.com/"  target="_blank">Jane&#39;s E-Learning Pick of the Day</a>&quot; no vosso <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Agregador"  target="_blank">agregador de feeds</a>. Se ainda n&atilde;o usam nenhum, deixo como sugest&atilde;o o <a href="http://www.bloglines.com/"  target="_blank">Bloglines </a>ou procurem um aqui: <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_agregadores_de_feed"  target="_blank">http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_agregadores_de_feed</a></p>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Usar  blogs, wikis e RSS feeds em contexto educativo]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1334.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/1334.html</guid>
            <pubDate>Wed, 12 Nov 2008 16:00:33 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[RSS feeds]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[blogs]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[elearning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[wikis]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[webinar]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p>Para quem se interessa sobre o uso de blogs, wikis e RSS feeds em contexto educativo, aqui fica uma sugest&atilde;o: webinar sobre <strong><strong>&quot;How to use blogs, wikis and RSS feeds in learning&quot;</strong></strong></p><p>&Eacute; j&aacute; amanh&atilde;. </p><p>Inscri&ccedil;&atilde;o: <a href="https://gogreen.webex.com/mw0305l/mywebex/default.do?nomenu=true&amp;siteurl=gogreen&amp;service=6&amp;main_url=https%3A%2F%2Fgogreen.webex.com%2Fec0600l%2Feventcenter%2Fevent%2FeventAction.do%3FtheAction%3Ddetail%26confViewID%3D352918724%26siteurl%3Dgogreen%26%26%26"  target="_blank"  title="https://gogreen.webex.com/mw0305l/mywebex/default.do?nomenu=true&amp;siteurl=gogreen&amp;service=6&amp;main_url=https%3A%2F%2Fgogreen.webex.com%2Fec0600l%2Feventcenter%2Fevent%2FeventAction.do%3FtheAction%3Ddetail%26confViewID%3D352918724%26siteurl%3Dgogreen%26%26%26">https://gogreen.webex.com/mw0305l/mywebex/default.do?nomenu=true&amp;siteurl=gogreen&amp;service=6&amp;main_url=https%3A%2F%2Fgogreen.webex.com%2Fec0600l%2Feventcenter%2Fevent%2FeventAction.do%3FtheAction%3Ddetail%26confViewID%3D352918724%26siteurl%3Dgogreen%26%26%26</a></p>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[SHiFT 2008 em Lisboa - marquem nas agendas]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/955.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/955.html</guid>
            <pubDate>Thu, 24 Jul 2008 16:06:38 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[Technology]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[educação]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[elearning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[evento]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[shift]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[tecnologia]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[conferência]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<strong>SHiFT</strong>, Social and Human Ideas for Tecnology, 2008, &eacute; um confer&ecirc;ncia internacional dedicada &agrave;s tecnologias emergentes que se realiza em Lisboa, de 15 a 17 de Outubro, no Centro de Congressos da FIL, no PArque das Na&ccedil;&otilde;es. A edi&ccedil;&atilde;o deste ano ser&aacute; dedicada ao papel e impacto da tecnologia em v&aacute;rias &aacute;reas, entre as quais destaco: a educa&ccedil;&atilde;o, acessibilidade e experi&ecirc;ncia do utilizador. Quanto mais cedo adquirir os bilhetes, mais acess&iacute;vel &eacute; o pre&ccedil;o. Por isso, se est&aacute; interessado n&atilde;o perca tempo, registe-se j&aacute; em <a href="http://2008.shift.pt/"  target="_blank"  title="http://2008.shift.pt/">http://2008.shift.pt/</a>]]></description>
        </item>
                
        <item>
            <title><![CDATA[Lisbon Forum on Quality and Innovation in Learning, EFQUEL, 16-17 de Junho, Oeiras]]></title>
            <link>http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/817.html</link>
            <guid isPermaLink="true">http://www.formactiva.org/selmavf/weblog/817.html</guid>
            <pubDate>Fri, 16 May 2008 14:51:06 GMT</pubDate>
		<dc:subject><![CDATA[INA]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[Lisbon Forum on Quality and Innovation in Learning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[elearning]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[innovation]]></dc:subject>
		<dc:subject><![CDATA[qualidade]]></dc:subject>
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		<dc:subject><![CDATA[efquel]]></dc:subject>
            <description><![CDATA[<p>Nos dias 16 e 17 de Junho decorrer&aacute;, nos bel&iacute;ssimos jardins do Pal&aacute;cio dos Marqueses de Pombal, em Oeiras, o &quot;Lisbon Forum on Quality and Innovation in Learning&quot;, promovido pela <a href="http://www.qualityfoundation.org/ "  target="_blank"  title="http://www.qualityfoundation.org/ ">European Foundation for Quality in eLearning (EFQUEL)</a>, com a colabora&ccedil;&atilde;o do <a href="http://www.ina.pt"  target="_blank"  title="http://www.ina.pt">INA</a>, da <a href="http://www.ucp.pt/site/custom/template/ucptplportalhome.asp?sspageid=1&amp;lang=1"  target="_blank"  title="http://www.ucp.pt/site/custom/template/ucptplportalhome.asp?sspageid=1&amp;lang=1">Universidade Cat&oacute;lica Portuguesa </a>e da <a href="http://www.univ-ab.pt/"  target="_blank"  title="http://www.univ-ab.pt/">Universidade Aberta</a>.</p><p>A EFQUEL &eacute; uma organiza&ccedil;&atilde;o europeia que visa promover a qualidade do elearning na Europa.</p><p>Os <a href="http://www.qualityfoundation.org/index.php?m1=1&amp;m2=&amp;page_id=40"  target="_blank"  title="http://www.qualityfoundation.org/index.php?m1=1&amp;m2=&amp;page_id=40">temas do f&oacute;rum</a> est&atilde;o bastante concentrados em torno da qualidade e o <a href="http://elearning.ina.pt/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=53&amp;Itemid=31"  target="_blank"  title="http://elearning.ina.pt/index.php?option=com_docman&amp;task=doc_download&amp;gid=53&amp;Itemid=31">programa</a> inclui oradores como <a href="http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?page=doc&amp;doc_id=7017&amp;doclng=6"  target="_blank"  title="http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?page=doc&amp;doc_id=7017&amp;doclng=6">Roberto Carneiro</a> e <a href="http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?doc_id=7814&amp;doclng=6&amp;page=doc"  target="_blank"  title="http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?doc_id=7814&amp;doclng=6&amp;page=doc">Claudio Dondi</a>.</p><p>O semin&aacute;rio ter&aacute; como l&iacute;ngua oficial o Ingl&ecirc;s e a participa&ccedil;&atilde;o envolve o pagamento de uma propina (com possibilidade de desconto - <a href="http://elearning.ina.pt/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=184&amp;Itemid=51"  target="_blank"  title="http://elearning.ina.pt/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=184&amp;Itemid=51">contacte o INA</a> para obter c&oacute;digo  promocional),que inclui os almo&ccedil;os e <em>coffee-breaks</em> nos dois dias do  evento, um <em>Get together</em> no Domingo para que todos os participantes se  conhe&ccedil;am melhor, bem como a documenta&ccedil;&atilde;o do evento. </p>]]></description>
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